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珠海专本连读全日制大专-北京理工大学珠海学院继续教育学院

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发布日期:2024-04-14 09:36:53

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全日制自考本科和统招本科的区别有哪些?1.学习方式上的区别:全日制自考本科的学习方式与统招本科间并无区别。同样是在校学习,跟班上课,可参与校园内所有文体活动,在奖学金、申请入党等方面享受与统招生一样的待遇。2.学时上的区别:全日制自考本科学习在学时上更有优势。相比于4年学制的统招本科学习,全日制自考本科仅需2年左右便可毕业,更早毕业则在求职、升职方面更具优势。3.含金量上的区别:大部分企业均认可全日制自考本科学历,与统招本科生间无区别对待,而成绩及表现优异的全日制自考本科毕业生更是受到企业欢迎,不仅升职快,而且还给予更多机会进行培训。

国际本科学-术互认课程项目采用创新型人才培养模式,本科阶段总计学制一般为四年。基本模式为,国内3年,国外2年(即“3+2”)。前三年,学生在国内院校进行英语学习,完成互认课程和通识基础课的学习。经过三年的学习,符合条件的学生后两年可以前往美、英、加等国合作院校完成专业课程的学习,接受专业培养与训练。项目采取双向学分互认的管理办法,学生在国内获得的学分被外方院校认可,同时在国外获得的学分也将被国内院校认可。学生赴国外完成学业后可同时获得国外大学学士学位和国内院校的本科学历证书和学士学位。

高等职业教育旨在为国-家输出技能型专业人才,在理论知识的基础上,重-点让高等职业院校学生掌握实际工作中的基本技能和能力。将技能的训练和素质的培养相结合,培养学生的综合能力。培养目标是人才培养过程中的核心问题,决定着高等职业教育人才培养的方向、标准和预期,是高等职业院校学生需要努力的目标。因此,重新定义和认识高等职业教育人才培养目标,建设科学合理的课程体系,对于提高人才的培养质量具有重要意义。

职业教育是指对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德。并且,职业教育虽然与普通教育不同,但是地位却是同等重要。那么,大力发展职业教育的意义是什么呢?职业教育是发展地区经济和文化的生力军,职业教育量大面广,专业一般都是根据社会实际需要而设立,目标明确,专业对口,量体裁衣,学以致用,大量发展短年制的职业教育对普遍提高国民的科学文化素质作用显著,职业教育对发展本地区特色的经济和文化至关重要。

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